VÝVOJ ŘEČI A JAZYKA

Vývoj řeči a jazyka probíhá postupně a u každého dítěte má své individuální tempo. Nejde pouze o správnou výslovnost. Sledujeme také, jak dítě řeči rozumí, jakou má slovní zásobu, jak tvoří věty, používá gramatiku, vypráví a jak řeč využívá při komunikaci s okolím.

Co při vývoji sledujeme

Důležitý je zejména vývoj:

porozumění mluvené řeči,
aktivní slovní zásoby,
spojování slov a tvorby vět,
gramatiky,
schopnosti pojmenovávat a vyprávět,
srozumitelnosti řeči,
komunikačního zájmu a schopnosti vést rozhovor,
sluchového rozlišování a dalších schopností důležitých pro pozdější čtení a psaní.

Opožděný vývoj řeči

Některé děti začínají mluvit později než jejich vrstevníci. Mohou mít menší slovní zásobu, později spojovat slova nebo používat kratší věty.

U části dětí se vývoj postupně vyrovná, u jiných mohou přetrvávat obtíže, které vyžadují další sledování nebo terapii. Proto je důležité hodnotit nejen počet slov, ale také porozumění, způsob komunikace, vývoj v čase, sluch a celkový vývoj dítěte.

Vývojová porucha jazyka

Pokud jsou obtíže v osvojování jazyka výraznější a dlouhodobé, může se jednat o vývojovou poruchu jazyka (DLD; tradičně také vývojová dysfázie).

Obtíže se mohou projevovat například:

omezenou slovní zásobou,
obtížným vybavováním slov,
nesprávnou nebo zjednodušenou stavbou vět,
obtížemi s gramatikou,
horším porozuměním složitějším sdělením,
problémy s vyprávěním a formulací myšlenek,
později také obtížemi při osvojování čtení a psaní.

Projevy jsou u jednotlivých dětí velmi rozdílné, proto je vždy důležité individuální odborné vyšetření.

Kdy je vhodná konzultace

Konzultaci doporučujeme zejména tehdy, pokud:

dítě přestane používat dříve získaná slova nebo jiné komunikační dovednosti,
má nápadné obtíže s porozuměním,
kolem 2 let ještě nespojuje alespoň dvě slova,
slovní zásoba se rozvíjí velmi pomalu,
dítě má dlouhodobé obtíže s tvorbou vět nebo gramatikou,
řeč je výrazně obtížně srozumitelná,
rodiče mají pocit, že se vývoj řeči delší dobu neposouvá.

Jak probíhá péče

Při vyšetření hodnotíme řeč a jazyk v širších souvislostech a zohledňujeme věk dítěte, jeho vývoj, zdravotní stav i informace od rodičů.

Terapie je u dětí vedena hravou a přiměřenou formou. Podle potřeb dítěte pracujeme například s porozuměním, slovní zásobou, větou, gramatikou, vyprávěním, sluchovým vnímáním a dalšími komunikačními schopnostmi.

Důležitou součástí péče je spolupráce s rodinou a krátký pravidelný domácí nácvik.

Podle charakteru obtíží může být vhodné také vyšetření sluchu, foniatrické, psychologické, neurologické či jiné odborné vyšetření.